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卓越基层管理——精益班组长能力系统提升

发布时间:2026-07-27 admin

课程背景:

雪茄烟草行业具有生产工艺复杂、品质要求严苛、工序高度依赖手工技艺与经验传承的鲜明特点。一支手工雪茄的诞生,需历经6大工段、46道工序、242个工步,每一环节的品控都直接决定最终产品的市场口碑与品牌价值。当前,国内雪茄消费市场持续扩展,消费者对产品品质与品牌体验的要求不断提升,但国产雪茄在工艺标准化、质量稳定性、原料成本控制等方面仍面临挑战,部分优质原料长期依赖进口,对生产端的精细化管理与自主能力建设提出了更高要求。

在这一行业背景下,雪茄生产企业的一线班组长作为车间现场管理的核心力量,承担着工艺标准落地、质量过程管控、生产效率提升、团队技能传承等关键职责,但目前普遍存在以下现实问题:

在角色认知与管理素养方面,许多班组长从技术骨干或操作能手提拔上来,对管理者的角色定位、职责边界认知模糊,习惯“埋头苦干”而非“带队管理”,缺乏系统的管理思维与科学的工作方法,导致现场QCD(质量、成本、交期)等核心目标落地效果不佳。

在工艺执行与品质管控方面,雪茄卷制、养护等工序对手工技艺依赖度高,工艺参数与良品条件(温湿度、原料配比、卷制手法等)的标准化程度参差不齐。班组长对自工序完结、变化点管理、防错法等精益质量工具掌握不足,难以及时发现和预防质量波动,现场质量问题仍以“事后补救”为主,缺乏前置管控能力。

在成本控制与精益改善方面,雪茄烟叶原料成本高、生产周期长、养护投入大,现场普遍存在搬运浪费、等待浪费、动作浪费等隐性成本问题。班组长对浪费的识别能力不足,缺乏系统的改善方法与工具,降本增效往往停留在“喊口号”层面,难以落实到具体工序和岗位。

在团队建设与人员管理方面,雪茄卷制技艺的传承高度依赖“师徒制”,但班组长在工作教导、沟通协调、激励考核等方面缺乏科学方法,新员工培养周期长、技能提升慢,团队整体战斗力难以有效释放。

本课程紧贴雪茄烟草行业生产实际,围绕角色认知与职业素养、业务管理与现场管控、精益成本改善、浪费识别与消除、自工序完结与质量推进、变化点管理、防呆防错法七大模块系统展开,以行业真实案例为载体,帮助班组长突破管理瓶颈,实现从“技术骨干”向“卓越管理者”的全面转型。

课程收益

(一)认知与角色层面

1. 精准定位班组长管理角色,厘清管理本质、四大任务与十大职责,规避“只埋头干活、不抬头带队”的角色误区。

2. 掌握压力与情绪管控方法,提升职业道德意识与职业规划能力,构建职业化素养根基。

3. 建立“管理即服务现场、管理即创造价值”的核心理念,理解精益管理对雪茄品质与成本的双重意义。

(二)业务管理与现场管控能力

4. 掌握SMART目标设定、PDCA与OEC工作闭环体系,构建高效科学的工作模式,提升计划完成质量与现场执行力。

5. 熟练运用SDCA循环与“五现主义”(现场、现物、现实、原理、原则),精准识别现场质量隐患与风险点,提升问题解决与风险防控能力。

6. 理解并掌握工作教导四阶段法,构建班组内部“传帮带”培训体系,加速新员工技能成才,增强团队整体实力。

(三)精益成本与浪费改善能力

7. 系统理解精益管理的核心内涵,掌握采购降本、IE改善、品质提升、库存削减等成本改善方法,贴合雪茄生产实际推动降本增效。

8. 重新定义“浪费”概念,掌握望远镜、放大镜、显微镜三层浪费识别方法,能够梳理车间八大浪费清单并制定针对性改善对策,优化雪茄生产全流程。

(四)质量推进与过程管控能力

9. 学习自工序完结理论体系,掌握良品条件整备方法(设计要件、生技要件、制造要件),学会自工序完结度评价与推进落地,从事后检验转向过程保障。

10.明确变化点六个维度(人、机、物、法、测、环)及分类方法,掌握变化点识别与管理路径,有效应对雪茄生产中的温湿度波动、原料批次差异等质量干扰因素。

11.理解错误成因与防错原理,掌握防错十大原理及六步实施法,能够在卷制、养护、包装等关键工序中预防人为错误,提高生产准确性与产品一致性。

(五)综合落地层面

12.结合雪茄烟草行业特点,能够梳理自身班组的管理短板与改善机会,制定切实可行的个人与班组能力提升行动计划。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:

1. 生产总监/经理、质量总监/经理、生产工程/工艺部经理

2. 计划与物料控制经理/主管、精益推进办、质量主管、生产主管、工程师、工艺工程(PE)工程师、检验人员等

3. 一线班组长、作业员、维修员、检验员等

课程方式:课程讲授60%+案例分析及小组研讨20%+实操练习20%

课程大纲

课程专注力演练:用心寻找

课程问答:如何参与培训?

第一讲:提升自我认知与职业素养能力

一、管理的基础认知

1. 管理角色认知

案例分析:忙碌的马主管

1)管理的本质

2)现场管理者的四大任务

2. 管理角色意识

案例分析:张主管的问题

1)常见两种典型错误的角色意识

2)对应两种正确的角色意识

二、基层管理者的十大职责

1. 按计划及指令安排生产

2. 工艺标准贯彻

3. 成本和效率管理

4. 品质管理

5. 工作教导

6. 设备、工具使用管理

7. 环境5S管理

8. 部属考核管理

9. 出勤管理

10. 公司规章制度贯彻执行

三、职业素养与心理建设

1. 压力和情绪管理

1)压力管控

小组讨论:日常压力管控的方法有哪些?

2)ABC情绪管理法

2. 职业道德和意识

3. 职业行为规范

4. 职业规划

 

第二讲:业务管理——提升管理能力

一、现场管理

1. 一线管理者的SDCA循环

2. 现场管理的基本方法

1异常发生时,先去现场

2)检查现物

3)掌握现实,当场采取暂时处置措施

4)发掘真正原因,并将之排除

5)标准化

二、现场QCD

1. 现场管理的核心内容(框架图)

2. 现场管理的六大目标

1)Q质量

2)C成本

3)D交期

4)S安全指标

5)M士气指标

6)P效率

第三讲:企业精益竞争力-成本管理与改善

一、企业精益的竞争力的思考

1、产品的制造方法:设计,研发,工艺,作业过程

2、工作的推进方法:流程是如何管理的,质量管理流程,3、采购管理流程,计划排程流程,问题解决

4、管理的运转方法:组织,分工,权责,考评等

5、人的活用方法:解决问题的方法,多能工

6、物的流动方法:布局方式,批量流动方式

二、精益成本改善的层次与方法

1采购品的降本活动
1)供应商调配改革
2)供应商开发,内制和外包的变更,整合,成本分析,提案等

3供应商零部件的 VE:通过设计变更削减成本
4)通过供应商指导的降本活动
2、工厂的整体降本活动
1)IE 改善

-设备生产率(OEE)的提升

-冲压加工工序生产率提升

-组装工序生产率提升

-LCA(Low CostAutomation)

3、品质改善

-材料利用率的提升

-一次合格率(FTT)的提升

-人为错误的降低(防错法)

4、LT 库存削减

-缩短 LT快速换型改善

-缩短 LT顺序排产

5、精益成本改善的四种方法

1)单价与使用量的降低

2)增产时提高设备生产率、固定费用降低

3)通过流动生产排出损耗

4)低成本工厂排产

第四讲:精益改善-重新定义浪费

案例解析:大野对丰田管理的解释

一、  浪费的概念

1、浪费的定义

2、附加价值的认识

3、对活动与劳动的思考

4、浪费识别方法

① 望远镜:整个流程

② 放大镜:整个工厂

③ 显微镜:每个细节

案例解析:医院看不的故事

结论:

一个好的流程才会产生一个好的结果,创建总体流程的优化

问题发生了,不要听一面之词

把整个流程图绘制出来,进行分析,找出瓶颈和浪费

5、制造系统的七大浪费的诞生

二、  七大浪费

视频案例解析:烤面包

1、过量生产
产品生产多于市场需求而导致浪费
2
、库存过多
因增加库存来回避问题的意识而导致浪费
3
、搬运浪费
为把材料储存到临时仓库、转载或使用而搬运,从而导致浪费
4
、不良缺陷
因材料不良、加工不良、检查不当等原因而导致浪费
5
、无效动作
单纯动作无法产生附加价值
6
、等待浪费
等待材料供应和工作程序或消磨时间而导致浪费
7
、过度加工
不必要的工艺或流程

8、衍生知识

第八大浪费“管理浪费”

实战演练:请参考并结合企业实际梳理八大浪费清单,分组研讨并发表

第五讲:精益浪费的改善

一、七大浪费的改善

1.浪费可见化(可视化、显现化)

2.浪费改善的顺序

① 把握生产状态的浪费情况

② 思考浪费的原因

③ 构思能够消除浪费的最有效方法

④ 立即实施改善

⑤ 边尝试,边制作小工具

⑥ 确定能够固化下来方法、Follow-up

案例分析/研讨:

① 浪费改善案例

② 针对刚刚讨论的浪费梳理改善对策

第五讲:现场精益质量推进核心方法——自工序完结

一、自工序完结的理论体系

 

二、良品条件构成

1. 设计要件(物)

2. 生技要件(机、环)

3. 制造要件(法、人)

4. 自工序完结审视

 

课堂演练:以“电饭煲煮饭”各小组制定一份煮饭良品条件整备表-《煮饭良品条件整备表》

三、自工序完结的评价

1. 良品条件遵守率

课堂演练:良品条件遵守率的计算

2.自工序完结度

四、自工序完结的推进

1. 推进方法

1)根据品质基准,编制良品条件

2)确认对良品内容的遵守率

2. 推进成效

1)过程指标——自工序完结度

2)结果指标——后工序发现不良

案例分析:过程品质推进看板

案例分析:国内某头部企业-广州分公司阶段推行

案例分析:国内某加工企业-自工序完结

课堂回顾、问答发表

 

第六讲:质量波动应对策略——变化点管理

课堂提问:以下情况你认为属于变化点吗?需要管理吗?理由是什么

一、变化点的六个维度

1. 人的变化

2. 机的变化

3. 物的变化

4. 法的变化

5. 测的变化

6. 环的变化

二、变化点的分类

引言:如何发现变化点?

1. 有计划(可预测)的变化点

2. 突发的变化点(突发变化点也叫做异常)

三、变化点的识别与梳理

1. 变化点的发现场景与要素

2. 发现变化点的方法

1)确认产品质量

2)确认生产进度

3)巡视生产现场:观察、询问、体验

四、变化点管理的实施路径

1. 编制变化点管理基准书

2. 决定变化点的管理流程设计

1)变化点管理基准解读

2)能预判的变化点管理-自上而下管理

3)不能预判的变化点管理-自下而上管理

4)变化点管理流程图绘制

5)变化点管理区域地图编制

6)变化点记录表设计

7)变化点的目视化管理

3. 变化点管理看板制作

案例分析:宝马/英菲尼迪供应商变化点管理

当节课堂回顾、问答发表

 

第七讲:错误预防核心技术——防呆防错法(Poka-Yoke)

全检游戏:算算看字母e出现多少次?

一、错误和防错的含义

课堂小段子:夫妻ATM取款段子

二、措施的成因

1.健忘

2.误解产生的错误

3.识别错误

4.新手错误

5.故意的错误

6.疏忽的错误

视频案例:产线的称重与螺丝自动计数功能

7.迟钝的错误

8.缺少标准的错误

9.意外的错误

10.蓄意的错误

三、防错十大原理

1.断根原理

2.保险原理

3.自动原理

4.相符原理

5.顺序原理

6.隔离原理

视频案例:步动法防错装置

7.复制原理

8.层别原理

9.警告原理

10.缓和原理

课堂提问&小组发表:生活中常见的防错装置有哪些?分别对应10大防错原理

四、防错的装置设计类型

五、防错策略实施

1.明确防错意义

2. 确定防错目标

3. 遵循防错原则

1)动作轻松

2)不需技能

3)作业安全

4)不依赖感官

4. 实施防错六步法

1)识别和描述

2)确定根本原因

3)评审现行标准程序

4)识别对标准的偏离

5)确定需要的防错装置的类型

6)创建装置并测试效果

案例分析:防呆防错企业改善案例

案例分析:丰田质量34要素的构建

 

案例交流、总结:

1.企业班组改善推行案例分享、交流、研讨

2.知识回顾、总结