授课目的：
“三会一课”是党内组织生活的基本形式，是党支部加强党员日常教育管理的主要途径，也是党支部书记传递工作要求和工作信息的主要阵地。党课的效果怎样，关键在于听者的感受，讲课者洋洋万言，听者反映平平，不能算是一堂成功的党课。
本专题课目的是通过案例式、互动式教学，使学员能够全面了解党课教学的原则、程序、方法、形式及主要技巧，以“案例+互动”形式帮助学员掌握提升党课效果的技巧方法，有效提升党课讲授的针对性与影响力，以“党课带党建”，增强党支部政治功能和组织力。
授课对象：基层党支部书记、基层干部
授课重点：“怎么讲党课”、“怎么讲好党课”
授课难点：“讲什么样的好党课”
教学方法：案例分析法、互动式教学
授课时间：3-6小时
目录
一、“怎么讲党课”和不成功党课的主要类型
二、“怎么讲好党课”备课的11个技巧及课程设计的7个关键
三、“讲什么样的好党课”及授课技巧的8个要诀
四、5分钟“微党课”现场观摩+总结点评
主要内容
上午：
课前互动：
请用一句话概括你在讲党课过程中遇到最大的困难和困惑是什么？（便于教师在授课过程中有所侧重）
一、“怎么讲党课”和不成功党课的主要类型
1、不成功党课的主要类型：22种类型
2、“怎么讲党课”：向习近平总书记学讲党课（视频）
二、“怎么讲好党课”备课的11个技巧及课程设计的7个关键（案例分析）
（一）党课的目标和任务
（二）怎么真正“吃透”这些理论、文件、政策精神？
（三）11个技巧（案例教学）
1、问题意识和分析框架：一个小公式
2、拥有什么样的信息量
3、建立什么样的素材库
4、学会搭什么样的框架
5、情理要怎样换位
6、怎样闯过语言转换关
7、怎样建构问题链
8、学会怎样编导演
9、怎样把握节奏感
10、怎样点缀小亮点
11、为啥先砍三板斧
（四）课程设计的7个关键（案例教学）
1、导入：
2、主干：
3、核心：
4、结语：
5、体系：
6、反思：
三、“讲什么样的好党课”及授课技巧的8个要诀（案例教学）
（一）向毛泽东学习讲党课（音视频）
（二）授课技巧的8个要诀
（三）个人讲党课的几点体会感受
下午：
四、5分钟“微党课”现场讲评总结
1、请组织方提前布置5分钟“微党课”相关工作，为现场讲评做准备。
2、学员5分钟“微党课”课堂展示
3、教师分层分类逐一讲评，并提出修改建议
4、教师总结，针对本班学员及培训单位实际，提出整体性建议
