授课目的：
通过授课，从唱红歌的角度使各级党员干部群众，深刻理解“一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持坚定的理想信念”，不断增强对中国精神、中国力量、中国价值的自信，不断增强对中国红色文化信与传承，。
授课对象：基层干部、普通党员、普通群众等
讲课重点：不同阶段红歌赏析，总结得出启示。
教学方法：通过影视教学及互动，用“大白话”讲授大道理。
授课时间：1—2.5小时
目录
一、红歌的定义和特点
二、红歌的发展过程
三、唱出我心中的红歌
主要内容
一、红歌的定义和特点
1、定义：
（1）狭义：是特指第二次国内革命战争（1927-1937 共反国）时期的革命歌曲。
（2）广义：指“五四运动”以来中国各个革命历史阶段广为传唱的革命歌曲。
2、为什么叫红歌：红歌实质上是指为共产党人和人民群众所创作的，宣扬革命、奋斗，讴歌团结、统一,内容积极向上，具有强烈感染性的优秀歌曲。
3、红歌的范畴：
4、红歌的特点：
（1）内容的健康性
（2）鲜明的时代性
（3）很强的群众性
（4）强烈的震撼性
5、红歌的发展历程
在不同时期,红歌具有不同的时代特征,体现出不同的爱国主义情感。在不同的历史时期,红歌的爱国主义教育作用具有不同的表现。
二、红歌的发展历程
红歌的发展过程大致分为三个阶段
（1）民主革命时期(1919一1949年)：民主革命时期的爱国主义红歌
历史背景介绍:
红歌赏析:
(2)社会主义建设时期(1949一1978年)：社会主义建设时期的爱国主义红歌红歌的内容,具有鲜明的阶级立场和深厚的革命热情。
历史背景介绍:
红歌赏析：
(3) 改革开放新时期的爱国主义红歌（1978年至今）：这个时期的红歌的内容,反映了“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律,宣传和树立了社会主义核心价值体系。
历史背景介绍：
红歌赏析：
（4）走进新时代的爱国主义红歌
实现中华民族的伟大复兴,是中国共产党肩负的重要的历史使命。
这个阶段的红歌表达了广大人民群众对走进新时代,实现伟大复兴的憧憬,表达出全国人民共同祝愿祖国繁荣昌盛的美好心愿。
历史背景介绍：
红歌赏析：
三、唱出我心中的红歌
1、10分钟现场学唱一首红歌：
（1）《十送红军》（2）《走在大路》（3）《春天的故事》（4）《在希望的田野上》（5）《走进新时代》（6）《共和国之恋》（7）《不忘初心》（8）《报答》（9）《沂蒙颂》（10）《祖国不会忘记》
2、根据学员情况，可适当增加发声专业性训练内容。
