课程背景
2003年至今，全国人才工作会议逐步升级为中央人才工作会议，凸显了人才在国家发展中的核心地位。习近平总书记强调，要坚持党管人才，深入实施新时代人才强国战略，为2035年和2050年的发展目标提供坚实的人才支撑。技能人才与大国工匠是推动高质量发展的重要力量，企业亟需理解和贯彻新时代人才工作的新理念、新战略、新举措，特别是技能人才与大国工匠的培养与使用。
课程收益
l 全面理解新时代人才强国战略的核心要义与实施路径，特别是技能人才与大国工匠的培养政策与实践。
l 掌握加快建设重要人才中心和创新高地的重要性与具体举措，以及这些举措如何惠及技能人才与大国工匠。
l 深入理解并贯彻深化人才发展体制机制改革的政策法规，特别是针对技能人才与大国工匠的政策。
l 制定和完善企业的人才培养、引进和使用机制，特别是技能人才与大国工匠的培养与使用，提升企业核心竞争力。
课程大纲
第一讲：全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措
一、 坚持党对人才工作的全面领导
解读党如何领导技能人才与大国工匠的培养工作。
二、坚持人才引领发展的战略地位
分析技能人才与大国工匠在引领创新发展中的作用。
三、坚持“四个面向”
探讨如何面向国家重大需求培养技能人才与大国工匠。
四、坚持全方位培养用好人才
强调多元化体系在培养技能人才与大国工匠中的重要性。
第二讲：加快建设重要人才中心和创新高地
一、加快建设重要人才中心和创新高地的紧迫性
分析技能人才与大国工匠在此过程中的重要性。
二、人才战略布局
案例：如何通过技能人才与大国工匠的培养打造区域创新高地。
第三讲：深化人才发展体制机制改革
一、党的十八大以来人才改革发展
回顾改革中对技能人才与大国工匠的政策支持。
二、如何继续深化人才改革
1. 向用人主体授权
分析授权机制如何促进技能人才与大国工匠的培养。
2. 积极为人才松绑
案例：如何激发技能人才与大国工匠的创新活力。
3. 完善人才评价体系
强调多元化评价标准在识别技能人才与大国工匠中的重要性。
三、让事业激励人才，让人才成就事业
分析如何通过重大工程项目激励和培养技能人才与大国工匠。
第四讲：加快建设国家战略人才力量
一、大力培养使用战略科学家
案例：战略科学家培养对技能人才与大国工匠成长的带动作用。
二、打造大批一流科技领军人才和创新团队
分析创新团队如何促进技能人才与大国工匠的培养。
三、造就规模宏大的青年科技人才队伍
案例：青年人才培养计划如何培育未来的技能人才与大国工匠。
四、培养大批卓越工程师
1. 高校工程教育改革
分析高校与企业合作如何培养实战型工程师和技能人才。
2. 企业培养环节前移
案例：探讨学徒制如何培养卓越工程师和技能人才。
第五讲：全方位培养、引进、用好技能人才与大国工匠
一、水积而鱼聚，木茂而鸟集
分析优化环境如何吸引和培养技能人才与大国工匠。
二、走好人才自主培养之路
强调企业内部培训在提升员工技能、培养大国工匠中的作用。
三、聚焦解决基础研究人才问题
探讨如何加强基础研究人才队伍建设，同时培养技能人才。
四、培养各方面人才
强调在培养各类人才的同时，注重技能人才与大国工匠的培养。
五、加大人才对外开放力度
分析国际化战略如何引进和培养技能人才与大国工匠。
六、用好用活技能人才与大国工匠
探讨灵活用人机制如何激发技能人才与大国工匠的活力。
Q&A：技能人才与大国工匠的实践案例与经验分享。
